Hola chicos:
Antes de empezar os voy a recomendar, por si no lo sabéis, que en el canal de Clan, de ocho a diez de la mañana tienen un programa para repasar muy interesante. Puede que a veces sea más fácil o más difícil que lo que sabéis porque es general para chicos de vuestra edad, pero si podéis verlo, sería muy interesante para repasar y, quizá, aprender cosas nuevas.
Aquí os dejo la c
orrección de la tarea del lunes:
LENGUA: COMPRENSIÓN LECTORA 15: SOBRE EL OLIVAR
1. ¿Quiénes son estos personajes del poema?
Santa María La
lechuza San
Cristobalón
2. ¿Qué dos verbos son sinónimos de espantar?
Ahuyentar y
asustar
3. Contesta:
- ¿Por dónde volaba la lechuza? Sobre el olivar.
-¿Qué había en el campo además de olivos? Cortijos blancos.
Explicación: por si no la sabéis, los cortijos son
casas de campo muy grandes, con un gran terreno. SI además de los cortijos
blancos habéis puesto que había una encina negra, está de diez ;) .
- ¿Por qué quiso espantar San Cristóbal a la
lechuza? Porque bebía del
velón de aceite de Santa María.
- ¿Quién defendió a la lechuza? La Virgen María.
4. Observa y contesta:
-¿Qué traía la lechuza en el pico? Un ramito verde.
-¿A quién se lo traía? A Santa María, a la Virgen María.
-¿Por qué se lo traía? Porque le había defendido.
5. Completa con el nombre colectivo que
corresponda:
- Un campo de olivos es un olivar.
- Un campo de encinas es un encinar.
- Un campo de limones es un limonar.
MATEMÁTICAS: Corrección de los problemas:
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 25-03-2020:
(REALIZACIÓN PARA EL VIERNES 27, ESE DÍA PONDRÉ LA CORRECCIÓN PARA QUE LO CHEQUEÉIS VOSOTROS)
LENGUA:
TAREA 1: Repasa las normas ortográficas del uso de le "LL" y la "Y" que hay dentro de la Unidad 5. Tenlas a mano para consultarlas en la realización de la tarea 2.
TAREA 2: Copia estas oraciones completando con "ll" o con "y". Si tienes dudas aún consultando las normas de ortografía, busca las palabras en el diccionario (si no tienes uno en casa, busca en el dicconario online de la RAE, aquí te dejo el enlace para que pinches:
DICCIONARIO DE LA RAE
1
.- Hacer un pro_ecto de trabajo es escribir cómo vas a hacerlo y cómo va a ser
dicho trabajo.
2
.- He comido carne de solomi_o de cerdo.
3
.- Se atribu_ó la rotura de la silla a
dos alumnos.
4
.- Los abogados saben muy bien todas las le_es.
5
.- Tra_ectoria es la línea que describe un cuerpo en movimiento.
6
.- Ayer Antonio le_ó la Biblia en la misa.
7
.- El enfermero me puso una in_ección.
8
.- He encendido el calentador con una ceri_a.
9
.- Juan _ Virtudes se quieren.
10
.- La le_ hay que respetarla.
11
.- Tengo que comprar un cepi_o de
dientes.
12
.- El pasi_o era muy estrecho.
13
.- Llamamos vaji_a al conjunto de vasos, platos y demás utensilios para el
servicio de la mesa.
14
.- Juan o_ó ruidos extraños en su casa.
15
.- El despertador estaba sobre la
mesi_a.
MATEMÁTICAS:
TAREA 1: Completa estas series con 5 números más:
* 2´9 - 3´1- 3´3 - 3´5 - 3´7 - 3´9 - 4´1 - ___ - ___ - ____ - ____ - _____
* 8´20 - 8´10 - 8´00 - 7´90 - 7´80 - ____ - ____ - ____ - _____ - _____
TAREA 2:Descompón de dos maneras diferentes:
-320.092´45:
-2.657.987´04:
TAREA 3:Coloca y calcula:
- 67. 093 x 308=
- 834.125 :54=
Criterios de calificación:
Estas actividades serán
calificadas en la sección: trabajo personal y en grupo (35 %) para el
tercer trimestre.
Criterios de evaluación:
-Lenguaje: Conocer y utilizar correctamente las reglas ortográficas básicas de este nivel, los signos de puntuación y la acentuación.
-Matemáticas: Calcular multiplicaciones de 2 y 3 cifras en el multiplicador y divisiones con divisor de 2 cifras. Construir seriaciones con números decimales. Descomponer y conocer el valor de las cifras de un número hasta el millón.
Fecha de realización:
máximo el viernes 27 de marzo de 2020 a las 9:00 h. Ha de aparecer la fecha de
la realización de las actividades en el cuaderno antes de ser realizadas para
que quede constancia del día que se realizaron.
Modo de corrección:
autocorrección con bolígrafo rojo a través del blog de aula el viernes 27 de
marzo de 2020 a partir de las 9:00 h. No hay que enviarlo por correo.
