IMPORTANTE: CAMBIO DEL MAIL PARA COMUNICARNOS

Debido a que a vuestros correos de educamadrid no puedo enviar correos de gmail y el correo de la clase es de gamil, os voy a facilitar mi correo de educamadrid porque de momento no os he podido contestar por este motivo a los que me hbéis mandado email a través de educamadrid y de ahora en adelante será el correo desde el que nos vamos a comunicar. En breve contestaré a los mails que me habéis enviado porque además yo estoy problemas para entrar a mi correo de educamadrid, pero en breve lo solucionaré. El correo válido a partir de hoy es el siguiente:

dgarcia28@educa.madrid.org

Os ruego que lo uséis debidamente ya que es mi correo personal del ámbito educativo y no un mail de la clase de 4º B con lo que sólo lo usaremos para el envío de tareas cuando yo lo solicite y para otro tipo de comunicaciones importantes que requieran de atención individualizada.

Un saludo.
Diana.

CORRECCIÓN DE LA TAREA DEL VIERNES 13-03-2020

Aquí os dejo un enlace para ver un vídeo que os he hecho con la corrección de los ejercicios. Pinchad y os llevará a youtube para poder verlo:


Corrección tarea del viernes 13-03-20


 Si no podéis verlo por algún motivo, aquí os dejo las fotos de la corrección:

LENGUA:

 

MATEMÁTICAS:

IDEAS PARA DIVERTIRSE EN CASA SIN PANTALLAS

 

AQUÍ OS DEJO UNA PROPUESTA PARA QUE HAGÁIS COSAS DIVERTIDAS DENTRO DE CASA DADAS LAS RECOMENDACIONES DE NO SALIR. EL PRÓXIMO VIERNES OS PROPONDRÉ UNA ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN ESCRITA RELACIONADA CON TODO LO QUE HAYÁIS HECHO, ASÍ QUE ANIMAOS. UN SALUDO.

TAREA PARA EL VIERNES 13-03-2020

Hoy vamos a estudiar los determinantes posesivos y numerales y a repasar las operaciones de resta con llevada, multiplicación por dos cifras y división entre dos cifras. Los ejercicios hay que hacerlos en los cuadernos correspondientes, pero si no los tienes puedes ir trabajando en papeles sueltos y después pegarlo en el cuaderno a la vuelta. Hay que poner la fecha antes de empezar a trabajar y hacerlos para el lunes 16 que será el día que ponga la corrección. Te recuerdo que lo que copiamos va con boli negro y lo que hacemos va con boli azul en lengua y con lápiz en matemáticas.  

LENGUA:

1. Ver el vídeo de los determinantes que hay pichando en este enlace: Determinantes posesivos y numerales

2. Estudiar las tablas de determinantes posesivos y numerales (dentro de lengua 2º trimestre, unidad 5, punto 3 y 4). Te recomiendo que copies las tablas en el cuaderno para ayudarte a estudiarlo mejor.

3. Realizar este ejercicio en el cuaderno de lengua (la corrección se publicará en lunes):

1º Copia estas oraciones en el cuaderno:

-Nuestro vecino del tercer piso tiene seis perros.

- Dos niños han encontrado tu abrigo.

- Soraya ha necesitado tres lápices para colorear su dibujo.

- A segunda hora llegará vuestra hermana.

2º Rodea los determinantes posesivos de rojo, los determinantes numerales cardinales de azul y los determinantes numerales ordinales de verde.

3º Subraya los nombres que acompañan a los determinantes que has rodeado.

4º Copia debajo de las oraciones los determinantes posesivos que has rodeado de rojo y escribe al lado de cada uno su clasificación (fijándote en la tabla del blog y en el nombre al que acompaña): un poseedor o varios poseedores, 1ª, 2ª o 3ª persona, masculino o femenino, singular o plural.

Ejemplo:

Nuestro: varios poseedores, 1ª persona, masculino, singular.

MATEMÁTICAS:

1. Coloca y realiza estas operaciones en el cuaderno de matemáticas.

- 64.726 – 27.837=

- 75.093 x 47=

- 32.472 : 25 =

- 124.837 : 86 =

Criterios de calificación:

Estas actividades serán calificadas en la sección:  trabajo personal y en grupo (35 %) para el tercer trimestre.

Criterios de evaluación:

Lenguaje: Identifica las diferentes clases de palabras: sustantivos, artículos y otros determinantes, pronombres personales adjetivos calificativos, verbos y conjunciones de mayor uso.

Matemáticas: Conocer, utilizar y automatizar algoritmos estándar de suma, resta, multiplicación y división.

Fecha de realización: máximo el lunes 16 de marzo de 2020. Ha de aparecer la fecha de la realización de las actividades en el cuaderno antes de ser realizadas para que quede constancia del día que se realizaron.

Modo de corrección: autocorrección con bolígrafo rojo a través del blog de aula el lunes 16 de marzo de 2020 a partir de las 9:00 h.

12/3/2020

SCIENCE HOMEWORK

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INFORMACIÓN DE LA METODOLOGÍA DURANTE EL PERIODO DE AUSENCIA AL CENTRO

Hola familias:

Debido a que vamos a tener que estar trabajando desde casa, vamos a hacerlo a través de los blogs y del correo electrónico.
Todos los días tenéis que entrar en este blog para ver cuál es la tarea a realizar en la página principal y dentro de él aparecerá dicha tarea de manera alterna: lunes, miércoles y viernes en el de lengua y mate y martes y jueves en el de inglés y ciencias. En la entrada de cada día aparcerá la tarea a realizar con los enlaces al blog de inglés y ciencias necesarios, asi como el plazo para realizarla. Habrá tareas que tengan un plazo para realizarse y luego pongamos la corrección para que lo corrijan (ahí os pedimos que estéis pedeintes para ver que realmente la hacen y no copian directamente latarea el día se pone la corrección), otras que corregiremos a la vuelta y otras que pediremos que nos manden al correo de manera indvidual a través de los correos de educamadrid al correo de la clase que llevan copiado en la agenda, pero que os envío por aquí también, por si acaso:

ceipdanielmartin22@gmail.com (para Diana, lengua y mate)
ceipdanielmartin21@gmail.com (para Noemí, inglés y ciencias)

Al enviar al mail debñeis indicar el nombre del alumno, la clase y la fecha,En caso de que no os funcione el correo de Educamadrid, debéis enviarlo desde cualquier correo electrónico que tengáois disponible (madre, padre, tutor, etc.) indicando clase, nombre y fecha.

Mañana empezaremos a trabajar.

Cuidáos mucho. Un abrazo,

Diana.

Deberes lengua 4A para el miércoles 11 de marzo

Busca en el diccionario las siguientes palabras: distribuir, agrupar, clasificar y representar. Tienes que buscar y escribir la siguiente información:
1. Tipo de palabra (v. es verbo, s. es sustantivo...)
2. Definición (todas las que haya: 1, 2, 3...)
3. Sinónimos y antónimos (sin./ant.)