CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN DE LENGUA

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:

Técnicas e instrumentos de evaluación

	Técnicas	Instrumentos	Se va a evaluar…	%
CONTROLES ESCRITOS Y ORALES	Pruebas específicas	Escala de estimación de respuestas orales. Puestas en común.	Adecuación de las respuestas a los objetivos y contenidos trabajados. Pruebas para evaluar la comprensión y expresión oral	50%
		Cuestionarios de respuesta escrita.	La comprensión y aplicación de conceptos, el vocabulario, la gramática y la expresión escrita. Las pruebas de comprensión lectora se realizarán por separado. En ellas, se contestarán preguntas sobre un texto y se interpretará la intención del mismo.
TRABAJO PERSONAL Y EN GRUPO	Análisis de las producciones de los alumnos/as	Cuaderno de clase. Talleres. Hojas registro de experiencias.	Se valorará el trabajo individual realizado en clase, las tareas hechas en casa y las actividades que requieran distintos tipos de agrupamientos. Se valora la correcta presentación de los trabajos y el cuaderno: ordenado, limpio, corregido, completo, con buena caligrafía y ortografía	35%
ATENCIÓN, INTERÉS Y ESFUERZO	Observación sistemática (directa)	Listas de control Registro anecdotario	La disposición de los alumnos hacia el aprendizaje de la materia. Atención y participación. La iniciativa a la hora de participar. La adquisición de hábitos de estudio y trabajo. El esfuerzo y capacidad de superación en la realización de actividades individuales y grupales.	15%

                                                     

CRITERIOS DE PROMOCIÓN:

1.         Expresa oralmente explicaciones, descripciones y relatos sencillos utilizando el vocabulario adecuado.

2. Produce textos propios guiados de forma coherente y ordenada respectando la estructura dada, la ortografía, el orden establecido, y la limpieza en el resultado final.

3.         Lee con fluidez sin titubeos, repeticiones o saltos de palabra.

4.         Realiza lecturas comprensivas de textos acorde a su edad.

5.         Identifica sujeto y predicado en una oración.

6.         Reconoce los diferentes tipos de palabras (adjetivos, sustantivos, pronombres, verbos y artículos)

7.         Resume diferentes tipos de textos, extrayendo los contenidos más relevantes.

8.         Utiliza adecuadamente el diccionario para la búsqueda de palabras y la corrección de la ortografía.

9.         Memoriza pequeños textos de diversos géneros.

10.   Hace uso de la biblioteca y las TIC para avanzar en sus producciones propias.